درجة توظيف معلمي الرياضيات لاستراتيجيات حل المسألة الرياضية في مدارس لواء البادية الشمالية الشرقية من وجهة نظرهم

الملخص

هدفت الدراسة التعرّف إلى درجة توظيف معلمي الرياضيات لاستراتيجيات حل المسألة الرياضية في مدارس لواء البادية الشمالية الشرقية من وجهة نظرهم، وتأثرها بمتغيري الجنس والخبرة. ولتحقيق ذلك، استخدم المنهج الوصفي، وطُبقت استبانة مكونة من (20) فقرة، على عينة بلغت (346) معلمًا ومعلمة، جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية. وبعد استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين المتعدد. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توظيف معلمي الرياضيات لاستراتيجيات حل المسألة الرياضية من وجهة نظرهم كانت بدرجة متوسطة، وبينت النتائج أيضًا أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لأثر متغير الجنس، ووجود فروق تُعزى لأثر متغير الخبرة، لصالح أصحاب الخبرة (أقل من 10 سنوات). وفي ضوء النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات، منها ضرورة اهتمام معلمي الرياضيات بممارسة استراتيجيات حلّ المسألة الرياضية، وتشجيع المعلمين على الاستمرار في استخدامها في تدريسهم.