أثر استخدام برنامج تعليمي بوساطة التعلم المبرمج في تعلم بعض المهارات الحركية الأرضية في الجمباز

Abstract

واشتمل (البرنامج التعليمي) على وحدات تعليمية تتضمن شرح النقاط الفنية لكل مهارة فضلاً عن الى الصور التوضيحية، وقد تضمن البرنامج المهارات الأساسية للحركات الأرضية في الجمباز وهي  (العجلة البشرية،  الدحرجة الأمامية المكورة،  الدحرجة الخلفية المكورة،  الوقوف على الرأس). تم استخدام المعاملات الإحصائية، (المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، اختبار (t) (Paired t-test )، اختبار (t) (Two Independent Samples Test). وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن هناك  فروقاً ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في أداء مهارات الدحرجة الأمامية والدحرجة الخلفية والعجلة والوقوف على الرأس ولصالح اختبار المجموعة التجريبية. وأشارت أهم توصيات الدراسة إلى ضرورة التشجيع على تعليم الحركـات الأرضية في الجمبـاز بوساطة التعلم المبرمج لما لها من الايجابيات في تعليم وتعلم المهارات بسبب سرعة التعلم وتوفير الوقت, والجهـد وتراعي الفروق الفردية، وتوفر عامل الإثارة والتشويق لدى المتعلم.